Sigetomi Junior High School

　本年度、第1回目の教職員による学力向上委員会を開催しました。

　学力の定義は様々ありますが、本校は生徒の姿や声に着目して「生徒が授業に主体的に取り組む」「授業がよく分かる」という生徒の割合を高めるために、授業の在り方や学習環境等について、何をどのように取り組むか議論しました。

　これから定期的に本委員会を開催し、全職員で共有したうえで、組織的に取り組み、振り返りをしながら工夫を重ね、最終的には生徒たちの学びの姿に反映させ、結果も表れるようにしていきたいと考えています。